菩提自性。本來清淨。但用此心。直了成佛。
學校目標
學習成果
  • 五育德智體群美均衡發展。
  • 培養良好的邏輯思維及獨立思考能力。
  • 培養學生蒐集、掌握和運用資料的能力。
  • 促使建立積極的學習態度、良好的學習方法及清晰的學習目的。
  • 培養學生自覺、自信、自學、自律、自治的精神及能力。
  • 培養學生對社會及各行業的認識,以期建立清晰、明確的就業目標。
  • 建立學生健康的人生觀,並增長其與人相處的技巧。
  • 融會佛教的精神於生活中,以建立和諧的人生。
  • 發展學生各方面的潛能並促進學生對人生各方面的認識及欣賞。
  • 培養學生對社會的責任感。
學習過程
  • 透過佛理的薰陶以淨化學生的身心,使能分別善惡、明辨是非。
  • 提供恰當的課程及活動以達至均衡之教育目的,發展個人專長,使能成為社會的良才。
  • 透過各種學科活動,以提高初中學生對各學科的認識及興趣。
  • 透過多元化的高中課程以促使不同能力,不同理想的學生能有充份之升學及就業準備。
  • 提供自行策劃、組織活動的機會。
  • 透過各種整體活動以促進人際關係及加強歸屬感。
  • 透過各種小組活動以發展學生之潛能及互助互勵精神,使其於學業、校園生活及其他方面得有健全之發展。
資源配合
  • 提供資源以推動佛化教育。
  • 提供教師進修的機會並予以支持。
  • 在校園內建立良好的學習環境。
  • 更新設備,以提高教學行政效率。
  • 提供充裕資源以發展教務。
  • 充份利用社會資源,擴闊學習環境。
行政管理
  • 提供資源以推動佛化教育。
  • 提供教師進修的機會並予以支持。
  • 在校園內建立良好的學習環境。
  • 更新設備,以提高教學行政效率。
  • 提供充裕資源以發展教務。
  • 充份利用社會資源,擴闊學習環境。
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