為擴濶學生的閱讀領域，圖書館主任按課程發展處建議的八個學習領域，協調各科的科本閱讀計劃，部份科目如化學科、中國歷史科、歷史科、通識科等會在圖書館展出書目，生物科及科學科老師更會於課堂帶領學生到圖書館，向學生介紹及讓學生借閱與科目相關書籍，鼓勵學生閱讀不同範疇的圖書。

校方安排初中學生每天午膳後輪流到圖書館借閱圖書，亦每年邀請書商合辦書展，藉此提高學生的閱讀興趣及擴濶學生的閱讀眼界。

老師及圖書館主任會不時在早會或週會向學生推介書籍，一方面可向學生介紹有益及健康的課外書，另一方面亦可提高學生的閱讀興趣。

星期三仍安排早讀時段，目的為提高校內閱讀風氣及培養學生持續閱讀的習慣，亦希望能藉著閱讀課外書增強學生的中英文語文能力。