學習範疇、目標及重點
本課程將推供三個主要學習範疇，透過不同學習範疇之相互關係，建構學生的科技素養，達致科技教育學習的宗旨：發展共通能力，培養個人的價值觀和態度。
學習範疇 A 科技的知識範圍
本科將提供學生於以下知識範圍中的涉獵： 物料和結構 營運和製造 系統和控制
學習範疇 B 科技過程
「科技過程」讓學生獲得辨識、構思、評鑑及改良意念以解決科技難題的經驗，並且鼓勵他們構思及實踐創新的設計，以配合人類的需要。
學習範疇 C 科技的影響
學習「科技的影響」讓學生意識到科技的發展及應用所帶來的影響。學生將會理解個人及群體的信念、社會價值觀及倫理道德與科技發展之間如何相互影響。
學生應有機會了解科技如何改善生活，評估科技對個人、家庭、社會及人類的影響，以培養追求創新科技發展的世界觀。
在設計與科技科，學生將達成以下學習目標：
- 掌握一些科技應用的基礎知識和概念；
- 掌握手腦並用的基本技能以解決日常生活的問題，並且明白如何恰當地運用科技；
- 綜合不同的科技教育學習元素和理解它們的相互關係。